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CANCIÓN sobre los colores primarios EX. por la VOZ y A. VISUALES

  CANCIÓN sobre los colores primarios: rojo, azul y amarillo Asignaturas: Expresión por la voz, y Artes visuales. Profesoras: Dina Torres y Analía Pintos EN MI BOLSILLO De los colores que tanto ves, en mi bolsillo solo van tres, no llevo menos ni llevo más, con ellos puedo crear los demás. Vaya que trío para un bolsillo vaya que trío rojo, azul y amarillo. No llevo menos ni llevo más con ellos puedo,  crear los demás. Letra: Analía Pintos Música: Dina Torres Video con la entonación a cargo de niños del trayecto ESCUCHA  B

Expresión por la voz Prof. Dina Torres "...arco iris" color ROJO act. n° 7 (último para formar el arco iris)

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  Actividad n° 7   color  ROJO  ¡EL ÚLTIMO, EL QUE NOS FALTABA! Hola, hola, hola queridos niños hemos llegado al último paso de nuestra aventura. Hoy podremos obtener el color ROJO y completar todo todito nuestro arco iris, y disipar las nubes, rayos, truenos, y relámpagos de la tormenta de trae falta de afinación. de articulación, gesticulación, respiración adecuada, descuido del aparato fonador, etcétera.  Para ustedes van mis felicitaciones y aplauso fuerte y largo. Observemos el primer video: Ahora observemos el video n°2 Mis queridos cantantes y futuros, relatores, periodistas, voceros, conferenciantes y todo tipo de oficio que elijan para vivir donde se necesite utilizar una voz clara y entendible; los invito a elegir una canción,  la que más les guste y les quede cómoda para cantar. Luego se filman y me envían el video. Desde ya felicitaciones, abrazo, beso y apluso por animarse y estar dispuesto a auto superarse en todo o por lo menos el uso de la VOZ que tanto utilizamos para

NIVEL inicial "Pulso, acento y ritmo en una canción" Prof. Dina Torres

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ÁREA: música  CONTENIDO: pulso, acento y ritmo TRAYECTO: nivel inicial Profesora: Dina Torres PULSO: es la unidad de tiempo o la unidad rítmica de una canción que se repite periódicamente en toda ella y por fragmentos idénticos llamados compáses. Por lo general es regular aunque existen excepciones pues el pulso puede acelerarse o retrasarse o sea puede variar a lo largo de una pieza. El pulso en una partitura (la escritura musical) lo determina el indicador de compás que es un quebrado que está conformado por un numerador y un denominador. Ejemplo de indicador de compás:    4/4  lo denominamos cuatro cuartos                                                           El denominador es el número que se encuentra debajo en el quebrado; y en este caso es un 4 (cuatro). Este cuatro alude a las equivalencias musicales, osea la duración de las diferentes notas, figuras, sonidos musicales; Los cuales tienen un valor relativo de acuerdo al orden fijo que tienen las figuras musicales teniendo co

Homenaje a Cayetano Silva 7 de agosto 1868-2020

 

Expresión por la voz Prof. Dina Torres "...arco iris" color NARANJA act. 6

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Actividad 6    color NARANJA Contenido: el instrumento vocal ¡Felicitaciones! ya ganaste 5 colores para tu arco iris y hoy conseguirás el color NARANJA. Para ello simplemente debes seguir los siguientes pasos: 1 - Prepara tu cuerpo. Observa y sigue las indicaciones del video nº1 2 - Prepara tus músculos faciales, en especial tu boca. Mira y sigue las indicaciones del video nº2 3 - Respira: inspira y espira, inspira y exhala comenzando por 5 segundos e ir aumentando la  duración 1 segundo más cada vez que repites el ejercicio. Mira y sigue las indicaciones del video nº3. 4 - Recita de memoria 3 trabalenguas que conozcas. 5 - Vocaliza con ayuda del video nº4 6 - Fílmate  realizando los pasos 1, 2, 3, 4, y 5 y enviame el video a yanetdinatorres@gmail.com ¡NOS VEMOS!, ¡VAMOS A OBTENER EL COLOR ROJO EN LA ACTIVIDAD Nº7!    Hasta la vista queridos cantantes, y futuros conferencistas, locutores, recitadores, payadores, actrices ...etcétera.

Secuencia de Lateralidad (Primer ciclo)

Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3